3月18日，旅游外语学院二级心理辅导站在清源楼英美文化实训室开展了团体心理素质拓展活动（二）——“规则的意义 生命的思考”。此次活动旨在通过生动的情境模拟和深入的讨论，引导学生树立良好的规则意识和责任意识，学会珍爱生命，澄清生命价值观。活动由刘平平老师任主持人，学院近20名同学参与。

活动伊始，主持人向同学们讲述了一个发人深省的故事：一条废弃的旧铁轨和一条新建的铁轨，一块写着“严禁在此轨道玩耍”的警示牌，四个放学后玩耍的学生，以及一辆疾驰而来的火车……故事戛然而止，却留给同学们三个残酷的选择：如果你是控制员，你会将火车引向哪个方向？是只有一个学生的旧轨道，还是有三个学生的新轨道？如果你是在旧轨道上玩耍的那一个学生，你希望火车开往哪个轨道？如果你是在新轨道上玩耍的三个学生之一，你希望火车开往哪个轨道？

通过抽签，同学们很快被分为四组，组内设定一个记录员，一个发言代表，然后开始小组充分交流与讨论。面对这个没有标准答案的问题，同学们陷入了沉思。有人选择将火车引向旧轨道，认为这样可以拯救更多的生命；有人则坚持遵守规则，认为新轨道上的学生无视警示牌，应该为自己的行为负责。激烈的讨论中，同学们逐渐意识到，规则并非束缚自由的枷锁，而是保障生命安全的基石。无视规则，不仅是对自身生命的不负责任，更是对他人生命的漠视。

为了加深同学们的理解，主持人引导大家进行角色扮演，分别从控制员、新轨道上的学生和旧轨道上的学生三个角度出发，思考各自的立场和心情。

活动最后，主持人总结道：“规则的意义，不仅在于维护秩序，更在于保护生命。每个人都应该树立良好的规则意识和责任意识，在规则许可的范围内自由活动，为自己的行为负责，为自己的生命负责。”

此次“规则的意义 生命的思考”团体心理素质拓展活动通过生动的情境模拟和深入的讨论，让同学们深刻认识到规则的重要性，以及珍爱生命、承担责任的意义。