“我们寝室全都非常喜欢申技红老师，上她的课感觉收获非常大。”

“我每周最盼望的课就是张秋燕老师讲的《思想道德修养与法律基础》。。。。。。”

4月18日下午，70多名来自各系各专业的18级学生在集体“表白”老师，热烈的气氛，积极的讨论，感染了每一位在场的师生。

为深入了解太阳成tyc7111cc大学生所思所想，了解学生对形势与政策课的教学管理、社会实践的施反馈情况及对该课程的意见建议，提升教学质量，达到教学相长之效。思政部《思想道德修养与法律基础》教研室与《形势与政策》教研室分别召开了学生座谈会，通过问卷调查、师生座谈等方式与学生进行了深入的沟通。思政部主任苗珍出席会议。

座谈会的气氛轻松而热烈，参加座谈的同学们争先恐后的发言。同学们充分肯定了各位任课教师的教学水平和教学效果，在思政课的课堂上既学到了知识，开阔了视野，丰富了知识结构，又得到了情感的熏陶和升华，对于提升学生的综合素养起到了非常重要的作用。

成长中的困惑、对课程的建议等成为学生代表讨论最为热烈的话题。大家紧紧围绕学习中遇到的困惑、影响课堂秩序的最主要原因、对课程改革的期待等焦点问题，发表了各自的意见和建议。大家认为，当前大学生对人生方向的迷茫、自我管理能力的欠缺、学习中的功利心态、教学内容的“高大上”与学生需求之前的落差、教师授课过程中的师生交互程度等，都是影响学生对思政课获得感的重要因素。同时学生代表还提出了诸如设立相关的学生社团、有效利用网络资源开展课下活动、布置有针对性的作业等意见建议。

同学们的畅所欲言也给了老师们更大的动力，下一步工作的重点将把学生的困惑、意见建议进行整理、总结，有针对性的进行整改，对着学生的困惑讲，加大课程改革力度，使得思政课教学效果再上新台阶，将思政课讲的入耳、入脑、入心，成为学生最喜爱的课程。