酒店管理系师资培养方案

师资队伍是我系发展的关键性因素，决定着我系学科建设的整体发展水平，是提高教育教学质量、实现我系发展目标的核心要素，也是实施人才强系战略的基础。

一、培养目标

结合学院的师资队伍建设规划，构建层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可持续发展的师资培训体系，全面提高教师教学科研能力、知识创新能力和整体学术水平，建设一支素质优良、富有活力、勇于创新、适应我系发展需要的师资队伍。

二、培养内容

（一）基础培养工程

1、岗前培训：凡新进我系工作的教师都必须参加省师资培训中心组织的岗前培训，集中参加基础课程和专业课程等课程学习，使青年教师初步掌握高等学校教育教学基本理论和方法，增强其职业意识和依法治教的自觉性。

2、岗位培训：为使新进教职工进一步了解我系教师职业的特点和要求，激发新进教职工的爱校热情，凡新进我系工作的教师都必须参加我系组织的岗位培训。

（二）导师对青年教师的传帮带工程

1、我系为每个新进教师配备一个教学经验丰富的教师进行传、帮、带，传授教学经验，帮助青年教师熟悉备课、编写教案、课堂教学、批改作业、毕业（论文）设计等教学环节，组织研讨教学难点，通过教学过程培养，提高青年教师的教学能力。

2、我系组织新进教师观摩优秀教师授课，学习教学内容的组织、教学语言的表达、课堂组织管理、师生沟通等技能。

（三）培养提高工程

1、我系有计划安排中青年教师在职提升学位，攻读博士（硕士）学位，提高中青年教师的学位层次，并给予学费部分报销或者全部报销的支持政策。

2、积极争取教育部资助，鼓励教师申报学习，争取每年选派若干名骨干教师赴国内重点大学的重点科研基地、重点学科、重点实验室等做访问学者，拓展研究视野。

（四）出国培养工程

1、充分利用国家和省部公派渠道，争取我系每年有若干教师公派出国进修访问学习。

2、采取走出去和请进来相结合的方法，进一步拓宽出国学习渠道，创新学习机制，加大学校公派和校际交流的力度，每年拨出专项经费，定额资助若干教师中短期（1-3个月）出国研修考察、参加国际重要学术会议和开展学术活动。

（五）中青年学术骨干培训工程

1、每年应安排教师赴国内重点大学或科研机构专业进修，提高其业务能力和科研水平。

2、每年应选派教师参加举办的各类高级研讨班，掌握专业的前沿研究动态。

3、有计划地安排教师参加国内外重要学术会议，及时了解本学科前沿信息，跟踪本学科（专业）最新发展水平。

（六）争先创优工程

结合学院教师讲课比赛，组织教师互相学习和交流工作经验座谈会，取长补短，提高教学水平，改进教学办法。